ISTORIC

Şcoala Gimnazială Glăvănești este amplasată în centrul localitatii Glăvănești şi a fost înfiinţată în anul 1964 pentru cuprinderea populaţiei şcolare din localitate. A functionat in primii ani in case inchiriate, iar din anul 1884 in fostul conac al mosiei Glavanesti. In 1922-1923 s-a inceput constructia unui local pentru scoala, constructie finalizata in 1936. In 1962 se da in folosinta din necesitati practice un nou local de scoala cu 9 sali de clasa din care 2 laboratoare, cu parter si etaj.

- Pentru fiecare nivel de pregatire şcoala dispune de întregul material curricular (planuri de învăţământ şi programe şcolare, programe şcolare alternative, auxiliare curriculare – manuale,caiete de lucru, ghiduri de aplicare, culegeri de probleme, îndrumătoare etc.).

Personalul didactic este calificat în proporţie de 98% iar ponderea cadrelor didactice titulare este de peste 80 %

-  Biblioteca şcolii are un numãr de 28000 de volume din literatura românã şi universalã, cãrţi ştiinţifice, de arta, pedagogice, care acoperã nevoia de informare a elevilor şi a cadrelor didactice.

- Cãutând permanent sã valorizeze resursele umane pe o piaţã şcolarã competitivã, şcoala noastrã şi-a redirecţionat resursele şi oferta educaţionalã în funcţie de nevoile reale ale comunitãţii, iar principalul beneficiar al strategiei sale este elevul. De aceea toate eforturile sunt centrate pe satisfacerea intereselor elevilor promovând un învãţãmânt echitabil, cu sanse egale de acces şi reuşitã pentru toţi. Familia are un loc bine definit, fapt ce se poate constata din toate acţiunile commune realizate în plan curricular şi material-financiar.

- Relaţia dintre şcoalã şi comunitate s-a îmbunãtãţit simţitor. Primãria, biserica, diverşi agenţi economici, poliţia, pompierii, si alte instituţii preocupate de problemele şcolii, au stabilit o colaborare deschisã cu noi.

- Exista, la nivelul întregii colectivitãţi, relaţii bazate pe colaborare, toleranţã şi democraţie, cultivarea competiţiei şi a responsabilitãţii.

- Baza didacticã este bine pusã la punct. Exista un cadru ambiental plãcut, ergonomic, stimulativ, igienic, climatizat corespunzator.

- Ca urmare a valorificãrii tuturor resurselor de care dispunem, s-au obţinut rezultate bune şi foarte bune în activitatea elevilor, fapt ce situeazã şcoala printe cele mai bune din judeţul Bacau. În fiecare an elevii nostri participã la concursurile şcolare judetene si nationale si obtin rezultate remarcabile.

- Relaţiile interpersonale (profesor - elev, conducere - subalterni, profesori - părinţi, profesori - profesori etc.) existente favorizează crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ.

- Există o bună delimitare a responsabilităţilor cadrelor didactice (există comisii constituite pe diverse probleme) precum şi o bună coordonare a acestora.

- Starea fizică a spaţiilor şcolare este corespunzatoare şi se incadreaza in normele de igienă .